Lic. Marcelo Roffé

(con la colaboración de los licenciados Raúl Barrios, Darío Mendelsohn, Alejandra Florean y Jorge Dugo)

– Ética y Secreto profesional (si perdemos la confianza del protagonista no nos queda nada)
– Salud mental y equilibrio emocional (análisis personal de la corriente teórica elegida)
– Conocimientos teóricos en Psicología del deporte
– Motivación personal
– Posición de abstinencia y neutralidad
– Perfil bajo en general
– Perfil bajo con la prensa
– Ganas de integrarse y trabajar en un equipo interdisciplinario
– Aprender sobre observación de la conducta
– Ser simple a la hora de transmitir
– Especialización en el deporte elegido (se incluye, además: códigos, conocimiento del reglamento, etc.)

– Tolerancia a la frustración
– Manejo y lectura institucional
– No pensarse a sí mismo como el centro del mundo, sino un auxiliar y un complemento
– Saber de las otras ciencias del deporte
– Destinarle una importante dedicación de horas al trabajo
– Poseer un medio de transporte (auto preferentemente)
– Tener metas claras a corto, mediano y largo plazo
– Poder entregar un Plan de entrenamiento mental planificado a inicios de la temporada
– Poseer manejo de administración y evaluación de baterías de test específicos para realizar una evaluación psico-deportológica
– Manejar técnicas cognitivas como la visualización o la sustitución de pensamientos negativos entre otras (convencido de su eficacia)
– Saber administrar planillas de seguimiento en competencia, que miden eficacia
– Manejar sociogramas en los deportes de equipo
– Ganas de supervisar el trabajo con otro colega
– Capacidad de investigación
– Soportar la soledad del rol
– Confeccionar informes acordes al interlocutor (sea este entrenador, deportista, etc.)
– Empatía
– Ser experto en relaciones interpersonales

– Saber entrar y salir de la escena deportiva
– No ser acartonado
– Saber diferenciar el encuadre y el sujeto en situación deportiva con la clínica
– Nunca detener la capacitación teórica
– Tener conocimiento de idiomas (inglés preferentemente)
– Manejo de PC
– Saber comunicarse por e-mail y chat
– Realizar docencia
– Saber que el jefe es el entrenador y dependemos de él
– Generar rapport con el otro, con otras experiencias positivas de la especialidad
– Ubicuidad
– Realizar el feed – back de los test administrados (no solo prometer)
– No ser “buchón” del entrenador ni de los jugadores (esquema del péndulo)
– Control de la ansiedad
– Hacerse valer: no trabajar gratis (talón de Aquiles de los psicólogos)
– Publicar en libros y revistas científicas y exponer en Congresos
– Ser asesor del entrenador (escucharlo y dialogar mucho con él)
– Que te importe la eficacia de tu trabajo (ser útil) y el sueldo a fin de mes, y no la fama
– Nunca olvidar que somos agentes de salud, educadores, y estamos también para prevenir
– Pasión (motor)